主要学习《选修四》和《选修五》或《选修三》等选修课程,难度大,知识体系庞大,综合性显著提高,通过培养学生学习方法综合好题型归纳总结,提升综合素质。
在必修1、必修2的基础上学习选修4的内容,学生对化学反应原理已经具备一定的基础知识,相当于对以前所学内容的进一步加深;在老师的培养下形成自己的学习方法,那就是在理解的基础上去记忆,在练习的基础上去总结;使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。
针对必修1、必修2基础知识较好且对化学学科有浓厚兴趣的学生。
1、提高逻辑思维能力:高二化学有深度,有难度,注重化学课程的应用性和实践性,提高学生对化学原理的理解,使学生能够发现和提出具有探究价值的问题,培养学生思维的变通性。
2、提高自主学习能力:高二学生已经话应高中化学学习节奏,掌握基本学习方法,能学会对自己学习过程进行规划、反思、评价,提高自主学习化学的能力。
1、加强对比联系,使知识网络化。
2、善于求同寻异,使记忆简单化。